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智慧新课堂,亮相共成长——记五山小学2019新教师亮相课展示活动

文章来源: 发布时间:2019年10月08日 点击数: 字体:

秋意渐浓,在这个满载收获的季节里,新学期的仁智园迎来了一批新教师,注入了新的生机。9月29日上午,五山小学2019以“智慧新课堂,亮相共成长”为主题的新教师亮相课展示活动拉下了帷幕。

本次亮相课展示活动共涉及语文、数学、英语三门学科,9位教师一展风采。他们中,有的经验丰富,有独特的教学风格;有的刚刚踏上工作岗位,且行且探索。新教师们以本次活动为契机,借助课堂阵地带来了各具特色的课堂,可谓精彩纷呈。

语文篇:新教材展新颜,好习惯育新人

魏秋瑾老师执教《日月水火》, 故事导入,创设情境,充分利用多媒体,出示图片让学生感悟象形字的演变。课堂氛围轻松愉悦,使学生在活动中获得知识,在互动中启发智慧。

秦钰老师执教《妈妈睡了》,语言生动,亲切自然,指导学生以读为主,让学生在读中感悟文本,受到情感熏陶,营造了良好的课堂教学氛围。

黄红煤老师执教《a o e》,朗朗上口的儿歌,新颖有趣的手指操带同学们走进拼音王国,学生在一个接一个的游戏和情境中始终保持着浓厚的兴趣和高涨的学习热情。

葛培培老师执教《爬山虎的脚》,葛老师在学生充分读、话、议的基础上,适时地讨论演示、再现过程,让学生体会作者长期认真观察的态度;指导学生紧扣文本,体会作者的用词准确。

邵丹老师执教《题西林壁》,“授人以鱼不如授人以渔”,邵老师在课堂中注重对学生学习古诗方法的指导。解诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情,循循善诱,让学生在学到知识的同时更提高了学习的能力。

数学篇:崭露头角显风采,续写故事应初心

曹国臣老师执教的《认识乘法》一课,是学生学习乘法的开始,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,将学生的思维从已知世界自然而然滑向未知领域是至关重要的。教学时,曹老师注重从学生的这一现实出发,让学生通过数一数圈一圈,知道每种动物有几个几,在这样的知识体验过程中能更好地掌握接下来的学习。接着曹老师通过出示教室电脑,让学生感受到写加法算式的麻烦,再结合“几个几相加”引出乘法算式。曹老师让学生参与经历数学知识的呈现过程,了解新知产生的由来,既有利于学生掌握和理解知识,又有利于激发学生的学习主动性和创造性。

陈晓慧老师执教《用字母表示数》,充分利用学生的已有旧知迁移诱导到新知学习,完成了认知上的一次飞跃。从三角形摆小棒到已学图形的周长和面积公式,再到“数青蛙”的儿歌,体现了陈老师教学设计的结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构,又重视了课堂结构的建构,充分体现了学生从“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程,是一节“新、趣、活、实”的好课,让大家收获良多。

顾剑峰老师执教《小数的意义》,以学生已有知识为基础进行教学设计,从小数的读写为突破口进行教学,在教学1/10元=0.1元时,渗透对应、包含等数学思想,如由0.1想到0.9,0.2想到0.8这是对应思想的渗透,1里面有几个0.1这是包含思想的渗透,这一渗透为后继学习“相邻两个单位间的进率是十”做好了铺垫,整个过程教师由扶到放,牵引的痕迹逐渐淡化,更多的是学生浓浓的探索味道,在处理一位小数、二位小数、三位小数时,把重心放在一位小数的探究上,通过观察、对比等一系列的师生活动,进而逐步完善归纳出小数的意义。顾老师简约的设计、简单的方法,简练的语言,达到了教学的最大效果。

英语篇:一支秋荷,别样的味道

陈佳玲老师执教五年级Unit 3《Our animal friends》(Story time)。陈老师带领孩子们谈人类身体部位,谈动物身体部位,再一起了解故事主人公们所谈论的动物朋友。问题群的创设,让孩子们逐步深入细节探究。

课后,英语组全体成员及时高效地进行了评课。季清玲、顾丽莉等老师纷纷提出了一些具有建设性意义的教学环节建议。赵玲老师抛出令人深思的问题:“如果我们的孩子,在课前已经通过一起作业网平台预习了文本,那么我们的课堂起点在哪里?”“当关注核心素养的时代到来,当《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》的印发,我们的课堂改革应如何悄悄变化?改!一点一点改!”赵丽老师给大家鼓气打劲儿。

展示课结束后,各教研组组织教师研讨,挑出亮点,指出不足,相互学习,共同进步,课堂教研氛围浓厚。

本次活动已圆满落下帷幕,9位教师各有千秋,各具特色。他们充分的准备,精彩的课堂不但彰显了新进教师扎实的教学基本功,更体现了学校各备课组团结协作的优良作风。我们有理由相信:小荷初露,只要心向阳光,努力上进,必将馨香四溢。

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