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义务教育学校违规办学专项整治工作自查报告

文章来源:本站原创 发布时间:2019年10月23日 点击数: 字体:

义务教育学校违规办学专项整治工作自查报告

南通市五山小学

一、    义务教育学校规范办学行为情况:

1.实行就近入学。根据区教体局招生工作意见,依法规范招生,妥善组织新生入学登记,确保符合条件的适龄儿童入学率达到100%,保障所有的本施教区内的适龄儿童顺利入学。本学期共有一年级新生295名。

2.实行免试入学。坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则,未以任何形式进行招生入学考试或以各类竞赛成绩、考级证书或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据。

3.入学不与经费挂钩。实行收费公示制度。从未收取与招生入学挂钩的赞助费和捐资办学费。

4.开齐开足课程。这学期严格按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》,学校开齐开足课程,上足课时,成立了以教学处为主的巡课小组,继续实行每日巡课制度,重点督查教师执行课程计划情况,确保课程计划落实到位。

5.依照课标教学。开学初各学科制度制定教学计划,并由各备课组统一,没有出现超进度、超课标的教学现象。

6.依照课标考试。开学至今还未组织考试,每学期统一组织一次期末考试,均以教育集团统一下发的建议卷,平时的单元练习不得由年级组统一组织,任课老师根据班级情况利用课上时间进行。考试成绩以等级记分评价,不得以各种形式公布学生考试成绩、毕业班级均分、排名。

7.科学布置作业。严格控制家庭书面作业量,做到一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业量不超过一小时。实行班级书面作业协调制,每天各科的家庭作业量由班级统一协调,要求每位学生在《家校联系本》上记录好每天书面家庭作业时间,便于班级及时了解情况做好协调,针对上学期有个别班级部分家庭作业要求家长评改作业的现象,学校再次重申要求一律不得要求家长批改作业,但部分老师希望家长能关注家庭作业的质量,在和家长沟通上引起了家长的歧义,造成了家长对于家庭作业的误解。经过与老师谈心谈话,老师已经改进了工作方法,加强与家长的交流,避免此类现象的再次发生。

8.实施弹性离校。我校继续认真开展课后服务工作,学期初对全体家长下发《告家长书》,由家长申报,学校审核确定参加课后服务学生名单,安排好每天课后服务的负责老师,不折不扣地做好此项工作。

二、校外培训机构治理“回头看”情况。

1.依法办学。开学初,组织全体教师再一次学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律规定和国家课程方案,课程标准,课程计划等内容,在工作中正在严格执行。

2.坚持依法从严治教。我校逐一自查是否存在不遵守教学计划,“非零起点教学”,教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构,培训学校等行为。经查,我校不存在上述行为。

3.加强师德师风建设。严格按照上级规定加强对教师的管理,与教师签订《承诺书》,无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象,严格控制学生的在校时间,有个别学生因家庭情况,早上到校时间较早,校长室、德育处对早到校学生进行排查,班主任对早到校学生进行个别教育,并与家长及时沟通,取得家长的理解和支持。我校没有以学校的名义组织“收费补课”行为,我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住宅或租赁他人房屋进行有偿补课现象。

三、中小学幼儿园食堂规范管理和平台应用情况。

学校成立了食堂治理改革小组,食堂管理组织机构,落实学校食堂各级各层人员责任,层层签订了责任书,制定好应急预案。食堂采购的供应商均为教体局认可的合格供应商,采购严格执行索票索证制度,以保证原材料质量为前提,为广大师生提供符合营养卫生的食品。做好“阳光食堂”平台数据上报工作,对全体食堂人员进行了培训,提出了相应的工作要求,成立了学校膳管小组,订购好每周学生和教职员工的食材,并做好了菜谱公示,建立每日食材配送验收小组(确保每天3人)校领导陪餐制度,但平台上少数数据没有及时上传,亟待更一步的完善。

 

0一九年十月

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