您现在的位置:南通市五山小学 >> 校务公开>> 通知公告>> 正文内容

2021年申报崇川区优秀人才公开述职

文章来源:本站原创 发布时间:2021年11月18日 点击数: 字体:

胡志明申报崇川区学科带头人述职材料

 

此次区级优秀人才的评选,我拟申报崇川区学科带头人,现将本人的教育教学情况向大家述职如下:
    一、教书育人,做一名有道德的老师

作为仁智园里的一名教师,我热爱党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,以真挚的心,务实的态度认真履行本职工作,工作23年以来多次被授予嘉奖称号。2013年被评为崇川区优秀教育工作者,2019年被评为崇川区骨干教师。同年被评为崇川区宣传工作先进个人。

二、潜心专研,做一名有特色的老师

教学上,我能积极参加各项教研活动,潜心学习先进的教学理论,不断更新自己的教学观念,努力实践属于自己的教学风格,在区、集团多次参加教学基本功和教学比赛,成绩优异,在市、区多次参加公开课展示,得到了专家和领导的一致好评。2017年两节微课分别获市级优秀奖和合格奖,市级、区级公开课展示2节,为南通师范专业学生展示公开课1节;2018年区导航杯教学比赛获集团一等奖,为南通大学教育科学学院的师范生执教公开课1节;2019年在区导航杯教学比赛获集团二等奖,随崇川区教育名师团队去陕西汉中市留坝和佛坪县进行对口帮扶送交送培活动,执教公开课2节,在区小学教师教学基本功单项比赛,区“课改教学专题”教学设计和说课比赛中获三个一等奖;2020年在区导航杯教学比赛中获集团特等奖,区级一等奖,为南通大学教育科学院的本科生执教公开课1节;2021年在区立学课堂教学比赛中获一等奖,为陆川名师培养工程跟岗研修培训中执教公开课1节。工作以来,共担任七届毕业班的英语教学工作,教学成绩优异,得到了学生、家长和学校的一致认可。

三、乐于反思,做一名有内涵的老师

针对平时的教学素材,我能注重积累,同时阅读相关的理论文献,将日常的教学反思记录成文。2018年作为核心组成员积极参加南通市教育科学“十三五”规划课题《“紫琅小镇”职业体验综合实践活动微型课程群的开发与实践研究》的研究工作并顺利结题。近四年在省、市级刊物共发表论文7篇。

四、哺育新人,做一名有温度的老师  

在提高自身业务能力和修养的同时,我不忘关心青年教师的成长,在青年教师帮带活动中,我与赵丽、王敏、李琦、陈佳铃等老师结成“青蓝工程”。其中赵丽和王敏老师成长非常迅速,两人都获南通市教坛新秀称号。20174我担任南通师范学校定向生实习指导老师,2018年起担任南通大学教师教育学院实习指导老师,辅导实习生从事教学工作并执教公开课,2020年获得南通大学教学实践基地优秀指导老师称号。

教育教学永无止境,我将一直在路上前行!

 

朱春梅申报崇川区学科带头人述职材料

 

在任职期间,我以教师这一崇高职业为荣,忠诚教育事业,多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养。20045月获得崇川区新长征突击手称号;2008年获得崇川区人民政府嘉奖;2009年被评为“168”爱心优秀教师、区优秀辅导员、区文明教工。2010年被评为崇川区文明教工、区优秀中队辅导员、区“168”情系社区教育优秀教工。2011年获“168”优秀教工、优秀教育工作者、三八红旗手、教坛新秀等荣誉称号;2012年获区嘉奖、市优秀少先队辅导员荣誉;2014年获优秀妇女工作者称号。2016年所带小队获崇川区少先队特色小队称号

作为教改先行者,在圆满教完一届毕业班后,作为第一批交流人员交流到一附勇挑重担,承担毕业班教学工作,受到同事、领导及家长的肯定。辛勤的耕耘终有收获:2011年被评为区教坛新秀2015年被评为区骨干教师2016年被评为市骨干教师

我平时通过实践对学生进行德育教育。在2004200820142017年我分别送走了四个毕业班,其中一届是大循环,四个班上的学生全都顺利毕业,而且成绩优良。我所辅导的多名同学在《江海晚报》发表文章。

入职以来积极参加各级教学研究,满腔热情地投入到小学语文教学中去。多次执教教研课、公开课,参加基本功比赛,均有收获:2017《用爱将孩子的心在课堂》发表于《名师之路》;2018年《品味<诗经>古韵  传习习作精髓》发表于《江西教育》;2019年《苔痕上阶绿 草色入帘青》发表于《名师教育》,《体验乡土职业 厚积仁智内涵》发表于《教师教育》;2020年《小学生阅读状态的基本认识与教育运用》发表于《南通教育研究》,2021年《别样的诗眼,别样的诗情》发表于《写作与阅读教学研究》,《建思辨课堂  闪思维光芒》发表于《名师之路》。

近几年执教多堂公开课,获得同行、领导的肯定,多次执教市级公开课:南通市中青年名师校园行活动中执教《小池》,南通市中青年名师校园行活动中执教《为中华之崛起而读书》。在区级优课展示活动中也是积极展示,勇于探索:新五朵金花团队高效课堂研讨活动执教《青蛙卖泥塘》、《动物王国开大会》,区导航杯教研活动执教《麋鹿》、《青蛙写诗》,区紫琅之春活动中展示《灰椋鸟》。在援教新疆伊宁的一个月里为帮扶学校展示公开课《大小多少》、开设讲座《向着明亮那方——五山小学紫琅小镇成长历程》,劳动教育现场会执教《<我是食堂小帮工>作文评讲》,陆川名师培养工程活动执教《思维导图助推作文改革》专题讲座,伊宁援教活动中执教《盘古开天地》,均取得良好反响。

担任学校教学处副主任,静心策划安排学校的语文教学工作,将语文教师的人文熏陶、技艺提升放在工作首位。掌控全校的语文教学动态,带领老师们设计了丰富多彩的活动,每年精心设计阅读节,安排形式多样又趣味十足的活动提升整个学校孩子的语文素养;组织讲故事比赛和诵读比赛丰富孩子的阅读体验;设计舌尖上的春天让师生在传统美食文化中感受生活的美好;学生古诗词过关、百词过关、整班诵读等比赛也是井井有条。协调教学处搞好学校各项教研活动:新教师亮相课、同课异构、导航课、每学期各具特色的集体备课都有序开展,使学校教研气氛浓烈。协助承办新五朵金花进校园、南通市中青年名师校园行、崇川区普惠教研等活动给五山教学注入新的活力。

另外作为师傅,积极指导青年教师钻研课堂,研究教材,吃透教法,把握教学新航标。两位徒弟也收获了一些成绩,在各级各类比赛中崭露头角,教学技艺日趋成熟。被南通大学教学实践基地聘为兼职讲师,定期为实习和见习生开设公开课。

 

赵丽申报崇川区学科带头人述职材料

 

本人本科学历,热爱教育事业,遵守教师职业道德规范,一直致力于小学英语教育教学工作,始终不忘立德树人,积极进取,乐于奉献,为人师表;近四年年度考核为合格以上,其中2019年和2020年考核为优秀。

工作16年来,我全面参与英语教育教学和学生思想教育工作,担任过班主任、学科组长等教育管理工作,注重实践,工作饱满,受到学生、同仁和家长的一致好评,是南通市优秀中队辅导员,取得了中小学教师一级职称,在201412月获得了南通市教坛新秀称号;在20206月,获得了崇川区德育骨干称号。此外我还有幸去通师一附集团总部交流了两年。

我注重课堂教学实践,精通小学英语课程标准和教材,胜任三~六年级的学段教学。目前已经有5届毕业班教学经历。

我积极进行课堂教学改革和创新,坚持立德树人。我所教班级学生满意度达到90%以上,课堂教学评议优秀。

我有着较先进的教育教学理念、系统扎实的学科知识,教学实绩较突出,在小学英语学科教学中起着引领作用。201911月在南通市英语学科基地教研活动执教《Just Be Yourselves》,引领学生如何成为最好的自己。20205月江苏省重点培育“四有”好教师团队“李吉林式好教师“卓越团队展示活动中执教《Unit 6 In the kitchen》引导学生感受家庭的温馨时刻。我在崇川区2020年“崇德杯”班会评比观摩活动中执教《疫情之下,家国至上》,引领与播种学生的家国情结。202012月在崇川区劳动教育现场会观摩活动中执教《Unit 7 At weekends》,引导学生理解怎样的周末是有意义的。20215月在厦门海沧区发展学校质量提升项目小学英语学科第五次专家入校指导活动中执教《PEP Unit 6 Part C Storytime》。202010月在崇川区小学英语质量监测反馈会上作《非常美好特别现实——集体备课及若干教学思考》讲座。陆川名师培养工程2020南通访学培训活动中,主讲《一学就会的思维导图——以小学英语为例》。以上开设的示范课和专题讲座均获得较高好评。

此外,我还坚持以赛课促进自己的业务水平提高。201712月我的微课《What 开头的感叹句》获2016南通市优秀微课评比优秀等级。20208月我在崇川区第34届“紫琅之春”教研活动暨“导航杯”教学比赛中获得特等奖;在2018崇川区小学英语优课评比、2019崇川区小学教师基本功单项比赛(命题)评比、2019崇川区“课改教学专题”比赛�教学设计(英语学科)评比中均获得一等奖。20198月在崇川区小学教学通案评比活动中撰写《Unit 5 How old are you?》获得优秀等级。

教学评的统一是我教育教学的追求。我在崇川区2018-2019学年第二学期期末学业质量测试中参与命题工作;命制崇川区2020-2021学年度第一学期四年级英语期末试卷获得优质试卷的评价。

我多次利用牛津英语教研网平台,组织学生参加“江苏省中小学生听力口语网络测试活动”,在2017年、2018年和2019年度分别荣获“优秀指导老师”奖。2018年在中央电视台“希望之星”英语风采大赛江苏赛区决赛选手比赛中也获得了“优秀指导老师”奖。

我有一定的教科研能力,积极参与教学改革和课题研究。我曾参与了南通市十一和十二五规划课题的研究,目前已结题。近四年来,我参与市级十三五规划课题《基于五山地域文化的小学生登山品格养成的实践研究》,目前也已结题。201712月我的论文《小学英语阅读教学中适当渗透中国文化的个案研究》发表于省级刊物《教学研究月刊》;《基于陶行知六大解放教育思想,培养英语学科素养》发表于省级刊物《当代家庭教育》;20209月《班级管理少“训”多“熏”》发表于市级刊物《教师教育与发展研究》;202012月《比文具盒更重要的》发表于《南通教育研究》。《“四确定“让阅读教学交际活动情景的创设更具真实感》在2018年在江苏省教研室组办的江苏省基础教育教学研究论文评比中获得省级二等奖。《陶行知教育理念给英语核心素养培养的启发》获得2019第十二届“行知杯”征文活动省级二等奖。

 我很乐于发挥传、帮、带作用,关心青年教师成长。2017年以来,我指导培养了张雨姝、袁俐、王能儿等老师。其中王能儿、袁俐老师多次在市级教研活动中执教,均获得好评;张雨姝老师在区教研活动中获得特等奖,论文撰写获得省级二等奖、市级三等奖。

 我具有终身学习的理念和行为,积极主动参与学习和培训,不断更新知识、提升自我,已经是一种自觉的行为。近四年来我参加继续教育总学时为640,平均每年达到160学时。这些学时的取得是我不断努力向上的“脚印”。

     未来的岁月,继续牢记初心使命。脚踏实地,埋头干;仰望星空,勇追梦。

 

 

王建军申报崇川区骨干教师述职材料

时光飞逝,本人从事教师这份职业已20多年了,从青春懵懂的少年开始步入中年大叔,但对教师的热情没有减退。在这么多年的教学生涯中,我师德师风方面严格要求自己,坚决拥护中国共产党的领导,爱岗敬业,为人师表,关爱学生。我在工作上兢兢业业,认真上好每一堂课,努力去做一个受学生尊重和爱戴的老师,做一名合格的人民教师。现把我这些年的工作总结如下:

一、本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作:

本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论知识,尊重学生,发扬教学民主,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。俗话说:活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形式。通过阅读大量书籍,勇于分析自己,正视自己,提高自身素质。为了提高教学质量,上好每一节课,我课前认真备好课,认真钻研教材,了解教材的结构、重点与难点,了解学生原有的动作技能,了解他们的兴趣、需要、习惯,学习新动作前可能会有哪些困难,采取相应的解决方法;组织好课堂教学,我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

二、常抓不懈,推动二操一活动的开展。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程。是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一直以来,体育组配合少先队大队部工作严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。实施领操制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展。及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改进动作规范性,提高做操质量,积极准备校学生广播操比赛。

三、继续加大课余体育训练力度,积极参战各级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展,发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。我能够一如既往的长期带领学生坚持业余训练,带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习,在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让支持并同意学生训练,使学生能够安心训练。在校领导的支持和体育组同仁的配合下,我带领的校田径队获崇川区中小学田径运动会B组第二名,带领的校足球队获崇川区校园足球总决赛一等奖,带领的校篮球队和排球队均在区比赛中获一等奖。

四、积极参加教研,提高专业素养

我积极参加各级教学活动,多次执教教研课、公开课,参加基本功比赛,均有收获:2019年在南通市“十三五”课堂开题活动中,执教《障碍跑》一课;在崇川区劳动教育现场会观摩活动中,指导的“紫琅小镇”特色课程《舞龙》一课中均获得一致好评。2020.6《小学体育“居家课堂”创新教学几法》发表于《教师教育》,2020年《跟郑渊洁学体育课堂的创造力培养》发表于《教师教育》。

成绩代表过去,未来才属于自己,作为一个中年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

 

 

顾媛媛申报崇川区骨干教师述职材料

 

作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力;阅读报刊杂志,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息,不断总结经验。回顾工作的点点滴滴,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,自己和学生在思想和学习上取得了一定的进步。

一、课堂教学,认真探索

我踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动,使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。

具体体现:

1、以兴趣为主线,优化课堂教学。

:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介,强化课堂教学。

紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨,深化课堂教学。

采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及

时加以引导,是十分必要的。

4.以反思为手段,促进个人成长。

我通过教学反思,积极撰写论文,写作水平和教学能力都得到提高,并省、市级杂志上发表了多篇论文。

二、特长培养,坚持不懈

除了认真上好每一堂课外,我还时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生。紫琅小镇的蓝白工坊课程从最初的绘画到现在扎、染、洗、熨为一体,课程不断地在进步,学生不断地在发展。

二、付出努力,收获颇丰。

组织学生参加省创新大赛科幻绘画比赛,张扬《我的太空梦》获省二等奖;他的书法作品荣获“七彩语文杯”江苏省第九届中小学生

硬笔、软笔书法展示赛小学组二等奖;

组织学生参加了区电脑作品大赛;张褚的绘画作品获得一等奖,张杨、陈雨佳的绘画作品获得二等奖。曹阳同学绘画作品荣获2016年区少年儿童科技创新实践能力“科学幻想画”二等奖;

组织学生参加第6届石中杯手绘封比赛,集体作品荣获小学组特等奖。耿文浩等的作品获小学组一等奖,个人获得优秀辅导老师称号。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”,今后我将继续努力工作,虚心好学,迎接美好的明天。

 

 

李少娟申报崇川区教坛新秀述职材料

 

    本人于20146月研究生毕业于南通大学体育科学院体育教育训练学专业。20158月走上工作岗位,在通师一附任教专职体育教师至今。6年来,一直坚持在教育教学的第一线,安分守已,团结协作,勤恳踏实,精心施教,爱护学生,教书育人。于201812月定级为中小学一级教师,现申报南通市崇川区教坛新秀,现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下:

一、政治思想方面

政治思想好,忠于教育事业,师德高尚,为人师表,我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教,乐教。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。我能正确执行党的教育方针,大力推行素质教育,既教书又育人。同时,本人不仅担任专职体育教师外,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面

具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教6年以来,不断自我进修和参加市、区、学校等教师继续教育培训班,并获得啦啦操二级裁判证书。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。

三、教研工作

六年来,我认真钻研业务,了解体育教育最新的发展趋势,不断的更新知识。订阅了有关资料,认真学习体育教育专业知识,使教学水平不断提高。撰写了论文,并在省级刊物发表。《“阳光体育”视角下小学生体育创新游戏课程研究》发表于《当代体育科技》2019年第3期;20199月在江苏省陶行知研究会第十一届“知行杯”征文活动中撰写的《让生活的气息弥漫体育课堂》荣获二等奖;论文《立品于教 融德于育》发表于《当代体育科技》2021年第16期;论文《关于小学体育教学中德育的有效渗透方法研究》发表于《田径》2023年第8期。

四、课余训练方面

进入一附,积极组建了健美操社团,组织社团的学生、带队坚持训练。积极参加学校、区等各种大型活动的创编、录制、及推广。201811月和202010月在崇川区田径运动会开幕式上编排的《生命律动》节目,受一致好评;孩子们代表学校亮相会场,以惊艳的服装和激情的动作均纷纷获得好评和认同。

五、取得成绩

 201812月在崇川区中小学体育“青蓝工程”师徒结对教学比赛中,荣获现场上课二等奖、课件设计一等奖;201911月在崇川区小学体育与健康课程二次备课评选活动中,荣获一等奖;201912月在崇川区中小学体育“青蓝工程”师徒结对教学比赛中,荣获现场上课一等奖、课件设计一等奖;20191211日在南通市中青年名师杨浩工作室教学研讨活动中执教市级公开课,获一致好评;2020年在通师一附和通师一附教育集团“紫琅之春”教研活动暨“导航杯”教学比赛中均荣获特等奖;20208月崇川区第34届“紫琅之春”教研活动暨“导航杯”教学比赛荣获体育学科一等奖;2021年在五山小学教学研讨活动中执教的《迎面接力跑》获一致好评;20211月在“思维导图助推课堂改革”教学研讨活动中《立定跳远》获一致好评;20213月在崇川区小学体育与健康优秀课评选活动中荣获一等奖。

“捧起一颗心来,不带半根草去”陶行知先生的真知灼见,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣。自工作以来,在教育教学等方面虽取得了一定成绩,但我知道,在教育这块阵地上,还有很多堡垒有待我去攻克,自己的能力也有待进一步提高。成绩属于过去,未来才属于自己。作为一位青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩

 

徐文君申报崇川区教坛新秀述职材料

一、师德表现

我热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,忠诚党和人民的教育事业,教书育人,为人师表。工作七余年,教育教学兢兢业业,深得同行、家长的好评。我爱岗敬业,关心爱护学生,能够自觉维护学校荣誉。

二、教学业绩

   自参加工作以来,参加区级公开课四次,集团内公开课两次,集团内优课评比一等奖。另外,在教学中把握机遇,积极参加各项比赛:2014年初出茅庐的我在南通市开发区实验小学从事教学工作,在语文教师现场下水文习作竞赛中获得一等奖;2015年在开发区实验小学所执教社团被评为优秀社团;2019.8年参加崇川区小学青年教师教学基本功比赛获得崇川区二等奖。期间参加学校、集团组织的教学比赛活动均取得一等奖的好成绩。

我自参加工作以来,主要担任语文教学和班主任工作。在语文教学工作中,我注重因材施教,大力推行教育教学改革,坚持以学生为本的教学思想,具有较强的工作责任心和进取心,教育教学水平稳步提高。在班主任工作中,我做得尤为细致扎实,已有一系列独到的管理经验和仿法,所带班级一向班风、学风良好。在班务方面,我不断地学习并提升着自己的管理能力,执教的19届班级评为区集体二星章,所带班级几乎每学期都被评为“最美班级”“文明班级”,并在学校组织的朗诵、知识竞赛等各项活动中取得可喜的成绩。同时,我在2021年崇川区班主任基本功竞赛中通过层层选拔,获得了一等奖的佳绩。

三、年级组长、备课组长工作

作为年级组长,每学期初,我都会制定年级组工作计划,精心组织安排好年级组的每一个活动,得到了年级组每一位老师的肯定。作为年级语文备课组长,每一次备课活动,我都和我组教师精心策划,发挥团队力量,配合好学校开展每一项工作,多次获评校级优秀备课组。

四、继续教育

参加工作后的每一年我均积极参加各级培训活动,我珍惜每一次学习提升的机会,暑期远程继续教育作为充电的好机会,更是不折不扣地完成。

五、教科研

参加工作后立刻加入学校青蓝工程,在教科研经验丰富的师父带领下把一线的课堂教学作为研究的主要阵地,一方面积极主动向师父请教,听师父的随堂课,另一方面,自己琢磨,主动邀请师父听课,与师父李玉华老师被评为校“青蓝工程”优秀师徒。

在课题研究方面,作为核心组成员我参与了何晓梅校长与王春燕副校长《基于五山地域文化的小学生登山品格养成的实践研究》的市级课题研讨,目前该课题已经顺利结题。同时,在朱春梅主任、王春燕副校长主持的“十四五”省级课题《家国情怀下统编小学语文阅读教学研究》中,我也担当了核心组成员,目前该课题已经立项。在教研的同时我也不忘写作积累,所撰写的论文有一篇在《课程教育研究》发表;在《名师之路》杂志上发表一篇文章;在《语文世界》中发表论文一篇。在论文比赛中,1篇获省级二等奖,两篇获省级三等奖;教学之余,每每有活动,我总是乐于承担新闻报道宣传工作。工作至今,撰写相关报道三十余篇,我坚持以校为家,甘于奉献。

做一个幸福的教育人,路在远方,我在路上。带着幸福感做老师,正如揣着理想上路。坚守投身教育的初心,和着教育均衡发展的节奏,用执着和智慧,用爱和宽容,去成就孩子的未来,成就身为师者的幸福!

 

吴浩申报崇川区教坛新秀述职材料

 

一、师德表现

在思想上,严于律己;在工作中,积极主动。作为年轻老师,敢挑重担,有良好的职业道德,能做到教书育人,为人师表;作为班主任,关爱学生,始终心系班级,注重家校合作,搭建互通平台。

二、教育教学

自参加工作以来,连续五年担任双班的数学教学。在教学方面能认真钻研教材,精心备课,虚心向同组老师学习请教,力求吃透教材,找准重难点。课堂上能充分体现学生的积极主动性,调动学生的兴趣,学生在学习知识的同时,各方面能力也能得到提高。课外辅导学生,让后进生找回自信,提高学习兴趣。课后及时反思,充实自己的教学经验。

三、教学实绩

自工作以来,执教校级、区级公开课若干次,也多次在南通大学实习生见习活动中执教公开课;在教学中也把握机遇积极参加各项比赛:20193月参加通师一附教育集团数学学科教学比赛(第一学段)获集团一等奖;201912月参加崇川区“课改教学专题”比赛教学设计、说课比赛(数学学科)获得区级一等奖;在崇川区33届“濠滨之秋”暨“课改教学专题”比赛课堂教学评比(数学学科)中获区级一等奖;20213月代表学校参加崇川区数学基本功比赛复赛,202110月参加崇川区小学数学第二学段优课评比。

班级管理和个人发展齐头并进。无论是理论学习还是实践指导都立足于学生的身心发展水平,每学期伊始都会针对班级数学学习进行一个规划,因材施教,对于学习薄弱的学生进行额外的指导。总体而言,所带班级学生成绩整体均衡,班级在年级中名列前茅。在班务方面,我不断地学习相关的理论并提升着自己的管理能力,不仅关心学生的学习情况,更多次家访到户去关心学生身心状态,所带班级几乎每学期都被评为“最美班级”“文明班级”,并在学校组织的各类比赛都取得较好的成绩。

四、继续教育

参加工作后的每一年均积极参加校内校外的教研活动,领略名师风范,聆听教授讲学,对话专家学者,更新了教育观念,学习了教学技巧。

 

五、教科研究

参加工作后立刻加入学校青蓝工程,在教科研经验丰富的师父带领下把一线的课堂教学作为研究的主要阵地,一方面积极主动向师父请教,听师父的随堂课,另一方面,自己琢磨,主动邀请师父听课。在教研的同时我也不忘写作积累,所撰写的论文有一篇在省级刊物发表,两篇在国家级教育期刊发表。

    教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,在以后的工作中我将一如既往用心去教诲,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!

[打印文章] [添加收藏]
更多